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班主任评选我做主——石家庄日报“我最喜爱的班主任评选启动仪式”在石家庄二中南校区隆重举行
作者:新闻宣传中心
发布时间:2014-10-21 00:00:00 点击次数:17426

 

“班主任评选,我做主
稿件来源:石家庄新闻网

■ 本报记者 石雅彬  通讯员孙铁 摄

10月17日上午,走进石家庄二中南校区第三阶梯教室,热烈的气氛立刻将记者吸引。只见讲台上方悬挂着红色条幅,黑板上“‘我最喜爱的班主任’活动启动仪式”几个大字稚嫩中透着坚定。

“为了树立和表彰我校班主任先进典型,大力弘扬尊师重教的社会风尚,增进师生情谊,促进优良学风、教风的形成,在学生和老师之间架起互动沟通的桥梁,我校积极响应市教育局和石家庄日报社联合举办的‘我最喜爱的班主任’活动评选,启动我校的评选活动……”校学生会的小主持人站在台上,满怀激情地发起倡议,号召全体学生参与出谋划策,制订出评选标准和评比方案,然后由校学生会汇总形成最终活动方案,由学生组织展开系列评选活动。

学校学生会向全校学生发出了倡议:“我们衷心希望:充分体现二中学生的主体地位,发扬主人翁精神,由你们公开、公平、公正地评选;我们真诚相信,你热情的参与,必将给我们带来更多的感动和激励,你的郑重推举,必将为全校师生提供更多新的榜样和典范。”

“评选我最喜爱的班主任,这是我们的权利。也许他的工作方式没有那么主流,但是只要我们喜欢,他就能够当选。”高一一位学生自豪地对记者说。

 二中南校区教育处主任赵智峰介绍,从接到评选“我最喜爱的班主任”活动通知,学校已经陆续开展了一系列活动。目前,面向全体二中校友的征文活动,已经收到数百篇文章;邀请学生家长,对自己孩子的班主任工作进行评价,现已收到百余位家长的信息反馈;学校还以发放问卷的形式,对学生心目中好班主任的标准进行界定、整理,总结出受学生爱戴的班主任共性特质。该校本次启动仪式标志着,此次评选真正的主体——在校学生正式加入,他们将发挥自己的聪明才智,为班主任评选活动创新思路,自己设计评选方案。“目前我们的学生已经自发组成了策划组、剧务组、后勤组等,正在积极筹划之后的评选活动。”赵智峰说。

“我们认为‘我最喜爱的班主任’评选活动,是对正能量的弘扬,也是对教师队伍形象的一次很好展示。这次评选,学校非常支持,也高度重视。”二中南校区副校长焦桂华对记者说,现今社会公众非常关注教育,学校希望把握这次机会,弘扬教师队伍的正能量,展示教师群体尤其是班主任群体的风采,让学生、家长以及社会多侧面、立体地了解班主任工作,树立班主任的标杆,同时对其他老师也是一种激励和鞭策。”

“另外,发动学生进行评选,也为学校的工作提供了一种新的思路。”焦桂华说。以前评选优秀教师、优秀班主任等都是由学校牵头,评选标准也都普遍量化;而这次评选活动以学生为主体,充分发动学生和家长,以他们的测评定标准,将更加民主和人性化、更加全面地体现班主任的工作状态,“我们可以依此寻找学校和学生之间对班主任工作的认知差异,为我们今后的工作提供新的方向。”

赵智峰说:“我们希望以此次活动为切入点,充分调动学生和家长乃至社会的积极性,不仅是评选班主任,也借此让学生们学会感知、感受、感恩。”

随着“我最喜爱的班主任”评选活动氛围越来越热烈,我市各中小学不断推出丰富多彩的评选活动,掀起了一股寻找“我最喜爱的班主任”热潮。10月17日,记者走进石家庄二中南校区,参与了该校“我最喜爱的班主任”评选活动启动仪式。评选活动从策划、推荐到评选全部由学生完成,充分发挥学生在这次评选活动中的“主角”地位。

在“我最喜爱的班主任”评选活动启动仪式现场,由学生会代表发起倡议,出席的各班班干部热烈响应。仪式过后,将以班级为单位发放调查问卷,征求每一位学生的意见。


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