石家庄二中实验学校官网

【静心同行,一路欢歌】记我校语文组董毅老师
发布时间:2019-04-26 08:41:37 点击次数:12097


董毅老师简介

 

董毅,高级教师,班主任。国家二级心理咨询师,河北省中学语文骨干教师,石家庄市青年拔尖人才,市骨干教师,市政府三等功, 市评优课一等奖,多次获得校优秀班主任、教学能手等称号;所带班级,多次获“优秀班集体”“优秀团支部”称号。参与“主题阅读”等多个国家级课题并获奖;在《中学语文教学参考》《新课程》上发表多篇论文,参与编写的资料、校本课程获得各级好评;指导学生参加“叶圣陶杯”作文大赛、中华之星国学大赛获得“优秀辅导教师”称号。

坚持爱的教育、理想教育,为学生的未来发展打下良好基础。


<教育感悟>

静心同行,一路欢歌

教育就是一场旅行,我想做的只是在这个过程中不断成长,遇到更好的自己,然后托起一个个孩子坚定、自信、幸福地走向未来。

二十多年的教学经历中,与学生有过剑拔弩张,有过相看两厌,幸好更多的是享受和他们一起激扬青春、快乐成长的日子。在我心里,每个孩子都是一粒种子,只要你用心呵护,他们都会爆发出巨大的能量。关注他们成长中的每一点进步,帮助他们发现自己、肯定自己,然后培养他们自由的思想,独立的人格,这应该是教育中我一直坚守的信条吧。学生崇拜老师太常见,无需炫耀;而培养出使自己崇拜的学生才是更让人欣喜更值得炫耀的。所以教育过程中的相互欣赏、共同成长,才是为人师最大的乐趣。

当然,学生的优秀会鞭策我不断追求,提升自身。我时常担心自己有一天会成为无源之水,所以与时俱进、不断学习是我不变的追求。希望有一天在学生面前展示的不只是知识、能力、方法、策略,更有这些东西背后所拥有的精神力量。大师之风,虽不能至,心向往之。

“得天下英才而育之”乃人生一大乐事。教育的旅途中,我愿做麦田里坚定的守望者,用心守护每一个学生,任时光流逝,不改初衷,静心做好教书育人这一件事,和我的孩子们一路同行,一路欢歌。

<学生评价>

如果说,仙女的样子是朦胧而难以触碰的,那么董妈,便赋予了仙女真实的灵魂。

忆往昔,困苦也好,迷茫也好,那些低落的日子里,犹记一声教导,非似严辞正理,恰如清泉留音,一声便足以打破内心的干涸。她有这样的魔法,让我冲破庸碌的苦境。

那时候,学业繁重,枯燥无味。可她有六一居士的宁静,又兼东坡侠者的洒脱。我羡慕她,追随她,自然,她教会我去感知,皑皑白雪亦有梅香,凛凛寒风也是生活。

我愿意,如她一般,工作便潜心,做事便细致,逐梦便热烈,生活便清欢。她曾言“麻烦才是爱”,于是,我们变成了她最大的“麻烦”。听到语文课上,她一遍又一遍地重复着字词、释义,看到作业本上,她一个又一个的标注和批语。备课麻烦,可她不怕千篇一律的乏味。考试麻烦,可她不怕深夜阅卷的孤单。每一节体活课精心准备的游戏,每一次考试后深入内心的沟通,每一场班会下呕心沥血的付出……我能触碰到仙女的身影,就在身边,那样的亲切,那样让人依恋。

后来啊,想起她的严谨,怀念她的旷达。身有诗书才情,潜移默化。又何须定要将她以烛光作比,她有她特有的芳华。

桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。

仙女有风华,则幽谷飞香,诗满人间,画满人间。

——2015级风华一班  李纪达

吾持拙笔一支,聊载董仙女于纸上浅斟低唱,以寄轩辕之爱戴也。

【净】

吾家上仙,崇班级卫生即门面,好求整洁无瑕,何见其然也?讲台三尺却无尘埃一分,过廊绵长而无尘埃半点。

“我的要求不高,板槽抚过,手指不染粉尘而已。”仙女貌轻描淡写,实一本正经,其之细谨,从“书籍不得置于地面”“足下不得有废纸”至“饮食不得于班内进行”……言无尽,语无竭也。“十五班内务卫生扣分底线是前五,力争上游,超越自我”。敢想敢做,果之毅之,仙女既淑柔温婉,亦怀铮铮果敢之心,故吾轩辕屡斩内务大奖,亦闻旁人褒奖。“学习是内务的九尺之台,一屋不扫,何以扫天下?”上仙之厉训如此。

【乐】

听上仙讲学,如身历其境,随上仙听古之柔情侠肠,听古之金戈铁马,听古之浩荡离愁,享用不尽也。

“蹴罢秋千,‘蹴’为踏意。”“踏?秋千怎能踏呢?”“老师我小时候啊,胆儿特大,踩在秋千上,一荡跟屋顶一样高呢?”仙女绘声绘色,童趣漾然面上,而台下一片张口讶然,嗟呀称赞其勇士风范。素日台下困顿疲倦之时,仙女口出笑语,一扫台下之阴郁沉闷也。

犹念八月未央日,将逢放假归巢时。仙女甚忧众猴儿心念归途之乐,游荡课堂之外,遂设一游戏以收心,其内容略为:“从一至百,遇七倍数则跃,如停顿或失误则视为失败,败者起立答题。令而下,气氛顿如汤汤淇水,热情滂滂,众人目光齐聚前堂,是心头激昂,是心怡神旷。

此仙女独有之幽默倜傥,治学有方也。
      【育】

月明镜清满腹星辰日,暗浮轩辕涤虑洗心时。此乃心灵引领是也。

“不要用行动的忙碌掩饰思想的懒惰”“做完每件事都要思考自己是否功力大增”“‘坚持’,‘方法’,‘和谐’是磨练高三人的三块斫石”“学习应该做到‘不用扬鞭自奋蹄’”金玉良言,翱翔上空,谆谆教诲,氤氲心畔。

尚念每日晡时,仙女身旁,围拢一堂。既论学业,又诉衷肠。宽怀解疑,豁然开朗。初冬之时,寒气聚攘,仙女无顾,料理百忙。

起早贪黑,春来秋往,唯有陪伴,慰人心肠。

此仙女独有之力化人,匠心独运也。

【爱】

吾家仙女,从无细声细气,软言软语;吾家上仙,尚能舞剑挥扇,指点江山,实铿锵玫瑰也。其以严苛之制,养轩辕浩然之气;以严苛之准,绳轩辕怠惰之弊。

犹记九月回响,吾家若干猴儿逢破壳圣诞,仙女特设盛宴,庆生辰,送祝愿,众人欢也、感也。又记月考初落,多人望卷意冷,但闻董上仙“只要坚持,为时不晚”,不知为何,听其此言,泪盈眶而夺眶,欲言又无言。其言如暖浪,慰吾之心寒。

此上仙独有之“真爱若水,无息无言也”。

“未觉池塘青草梦,阶前梧叶已秋声”。高考在即,大任已至,仙女曰董,便为希冀。前途苍莽,日就月将,莫言倥偬,无问西东。若遏阴霾,与其苦捱。上仙在旁,轩辕无挡。

——2016级轩辕15班 薛哲

<家长评价>

二中的记忆,对于闺女是难忘的——高中的拼搏在这里,相伴的“哥们”在这里,还有一位老师,说是老师吧,孩子却愿意叫她“董妈”,我不知道这个“董妈”和她的妈妈誰更重要些,只是知道,“董妈”是她最爱提起的人。

最初认识她,是在孩子的唠叨中,总是这好那好,我就很惊讶,闺女很少这样,我就让她给我看了“董妈”的照片,我笑言:“这明明是董姐嘛,你们叫人家董妈,没骂你们?”闺女给我的眼光就是一个不屑。

然后参加了第一次家长会,才真正的知道了董老师这个人。她对孩子们性格的了解,学习习惯的分析,心里动向的把握,真的比我们当父母的还细致。这个“董妈”还真是比妈妈细心,比妈妈负责。也许在闺女心里,这就是“董妈”吧!之后,在孩子的空间里,董老师的空间里,我就慢慢的关注起来:“董妈”陪孩子们自习,“董妈”陪孩子们游戏,“董妈”陪孩子们过节……在“董妈”的生活里,学生就是她的全部。也许这许多爱,都分给了孩子们,我的闺女也是其中一个。想不出,爱乘以六十,是一种啥样的付出,也不知道当六十个孩子的妈妈是一种啥样的考验。

转眼就是高考,董老师每天会把孩子们的情况分享在空间里,嘱咐家长们放心。看着孩子们的笑脸,家长欣慰了、放心了。有“董妈”一定行,就是我当时的心情。

再之后就是毕业,董老师给每个同学都做了一个幸运的四叶草挂坠。这不稀奇,关键是老师都在后面写了一句专属你自己的话。“一路欢歌”是董老师给我闺女的祝福,我记得最清楚了。送考,老师都会拥抱她的孩子们,考完,老师是第一个等你回来的人。甜美的笑是最好的礼物,爱抚的手是最美的鼓励。这就是“董妈”。“钢十四”的董老师。

“又是毕业季,13级14班,1314。每一个你都是独特的,拥有四叶草的你一定拥有:希望,信心,爱,幸运。祝福孩子们。”——这是“董妈”的祝福。

“第一科考前发红色巧克力,鸿运当头~第二科发绿色溜溜梅,一路绿灯~第三科发脆脆鲨,走向辉煌~第四科发旺仔,一旺到底,圆满收官~”——这是“董妈”的付出。

更让我们欣慰的是,孩子上了大学,比以前更自觉更努力,因为每个假期回来都要去向董妈汇报。

作为一个家长,也许我写不出华丽的词藻,更不会表达家长的感谢,我只能这样说“董妈”,做您的孩子,是一种幸福。

“1314”是闺女的班级,更是对“董妈”和孩子们共同的祝福!

——2013级王欢家长  王明杰

我是二中南校区2015届毕业生梁鹜升的妈妈,真的非常感谢董老师高中三年对我女儿的培养与爱护。

一个好的班主任不光是教会孩子知识,还要教会孩子拥有大爱。22班的孩子们到现在还称呼董老师为“董妈”,如果不是像妈妈一样无微不至的呵护与关照,青春期的孩子很难把班主任当妈妈吧!还记得2015年高考那几天,每一科结束后,董老师都在宿舍楼前等着孩子们,有的击掌打气,有的拥抱安慰。董老师的孩子那年也参加高考,但是她顾不上自己的孩子,把爱都给了22班同学。平日里的谈心鼓励,孩子生病时半夜陪伴去医院,董老师的一言一行我们这些家长都看在眼里,真的非常感谢董老师的这种无私大爱。

一个好的班主任光教会孩子爱也不够,还要教会孩子勇于担当。梁鹜升是一个稍稍内向的孩子,不爱和人沟通,也不爱张罗事儿。但是在高一的时候,董老师鼓励梁鹜升和同学们一起组织了“河北省首届自强之星二中报告会”,并放手让孩子们发起了自强之星募捐活动。那次孩子们一共募捐到近3万元现金。直到现在,孩子们在二中食堂前面顶风冒雨举着募捐牌子的身影仍然历历在目。这种历练成长对孩子来说一生都受益匪浅。高二的时候,梁鹜升主动竞聘22班班长,大学的时候又参加了校学生会和书院自管会,一直都非常乐于为同学和班级服务。一直到现在,作为梁鹜升的妈妈我对董老师一直非常非常感恩。

一个好的班主任教会孩子知识、爱与担当已经非常棒了,但董老师更让我们佩服的一点是她还有大的格局。梁鹜升在2015年的时候看中了在社会上颇有争议的南方科技大学,我自己当时都有很多顾虑,在征求董老师意见的时候,董老师非常开明的支持了孩子,在自主招生报名的时候给了我们很多帮助。梁鹜升当年以南方科技大学在河北招生第一名的成绩进入大学,为她今后的发展打下了非常好的基础。现在回头看,如果没有董老师的支持,真的就没有梁鹜升的今天。

好老师可遇不可求,我们非常感恩孩子在高中三年遇到了董老师。因为二中南,我们认识了董老师;因为董老师,我们会永远关注、支持二中南。

——2012级毕业生梁鹜升家长 张玉

<同事评价>

走近董毅老师,走近为师者的美丽。

课堂上,她是诙谐的,也是严谨的,激情澎湃的语言,饱含知识的教导,环环相扣的逻辑链条,始终吸引着学生们的心神;课堂外,她是活泼的,也是严肃的,她既是无所不能、和蔼可亲的美丽仙女,也是肩负使命、夙夜在公的人大代表。

她,就是董毅老师。

外人皆仰慕她的优秀,道她教学成绩突出,却不知她常常疲惫加班到深夜,办公室见证着勤勉,辅导桌记录着耐心,全批全改的试卷填充了时间的缝隙;走廊里传来娓娓的声音诉说着爱心,眸中的血丝细数着操心,她的温暖和力量驱散了学子心中的阴霾,使他们重新迈向教室的步伐又多了几分希冀;她深知没有上课前的精心准备,哪有课堂中的游刃有余,于是,厚厚的备课资料,密密麻麻的笔记编织成一幅幅最美的画卷。工作至精至诚,坚定如此,做事水滴石穿,毅力如此。

他人眼中的风光永远由血汗点滴堆砌,而她却乐在其中,从不抱怨。教育对她来说是一种天职,一种使命,一种神圣的信仰。即便只是与她同坐,都使人不由自主地对工作再额外生出几分认真,几分责任——她身上便是有着这样的感染力!

——刘佳

董毅者,其貌美,其才卓,其心善,其人真,故知者赠之雅号仙女。与董老师同事10多年,深深地为她的学识折服,为她的人品感动。

董老师业务精湛,博学多识。每次集体备课或组内讨论,她总能一语中的,睿智中见真知。尤其对作文教学,她研究透彻,分析深入,她的精妙思路总会形成一个又一个精彩课件,供大家共享。

董仙女乐于助人,尤其是乐于帮助青年教师的成长。办公室里,年轻班主任有不会做工作的地方她总会耐心地指导;年轻任课老师业务上有不知如何处理的问题,她也积极帮忙。犹记得我做石家庄市青年教师评优课的时候,是董老师不顾严寒深夜帮我辅导,是董老师牺牲休息时间去听课,也是董老师在我最脆弱的时候及时帮我重树信心。她既是工作中的良师,又是生活中的益友。我孩子生病,董老师深夜陪我跑医院。

董仙女学而不倦,虽然年已不惑,但求知之行却从未停止。她爱读书,好读书,学习心理学,考取心理咨询师的证书,牵头成立公益组织“阳光心灵咨询中心”。爱好茶艺,读茶艺之书,善学乐学。爱旅行,行万里路中,也在求真求美,提升着自己的素养。

对我而言,她是我的师父,更是如家人一般的挚友。

——马莉娜








 

 

 

 


联系我们 | 校园内部网 | 招生招聘 | 学校邮箱
冀ICP备14020026号-1 网站制作:石家庄二中实验学校信息中心
今日访问: 4211      访问总数: 38944401