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【走进心灵,引领成长】高一竞赛班许鸣老师教大家《学会反思,以史为鉴》
发布时间:2019-09-10 08:40:46 点击次数:610

教育是充满感情、充满爱的事业。教育的特征是育人,育人的关键是“心灵感化”。以情感人,以事例激励人,从而产生“精诚所至,金石为开”的效果。

为走进学生内心,引领学生成长,提升学生学习积极性,养成良好的行为习惯,高一年级每周坚持召开“心灵的引领”广播会。每周由优秀班主任在年级进行广播,他们或从思想上诱导,培养学生良好的品德和正确的价值观;或从生活上引导,为学生的人生打下坚实的基础;或从学业上指导,为学生搭建通往成功的阶梯;或从心理上疏导,培养学生健康的心理和健全的人格。每位班主任坚持用爱来教育,用爱来感染学生,使师生的心能产生共鸣。真正做好孩子们成长道路中的引路人,做孩子心灵的导师。


优秀班主任高一36班许鸣老师

许鸣,中共党员,2010年毕业于西南大学物理科学与技术学院,现担任物理竞赛教练员,竞赛班班主任。辅导学生李永康获得第50届国际物理奥林匹克竞赛金牌,并有三人进入国家集训队,四人获全国金牌,多人获得省一等奖。从教以来一直担任班主任工作,教育教学成绩优秀,多次荣获“高考成绩胜奖”“优秀班主任”,所教学生有20余人被北大、清华录取。个人秉承“教育是为学生一生的幸福奠定基础”的理念,工作踏实、认真,责任心强,深受学生的喜爱,曾为河北省骨干教师培训作过公开课,在校优质课比赛获一等奖,并参与编写多部高考教辅资料。

 

 

学会反思,以史为鉴

同学们大家好,很高兴咱们又通过广播见面了,今天开始,我们每周日的晚上又有了一个新的约定,那就是心灵的引领。如王锐主任所说,心灵的引领是咱们二中每届学生都拥有的一项传统,每周日一位班主任,一学期下来,你就可以听遍全年级班主任所有智慧的结晶,这真是一件非常幸福的事呢。讲座的精彩程度,自然值得期待,我也相信各位同学一定会专心听的,不过,我更希望大家从第一期开始,就能够在你的笔记本中开辟一个心灵的引领专栏,因为这些宝贵的财富,一定是值得你回味的,而36周后,忘得最干净的,一定是我的讲座,所以这个要求由我来提,是最合适不过了。其实啊,对于各位班主任认真准备的内容,从始至终专注地用耳朵听,关键内容认真地用笔记,再将它落实到你的学习生活中去,这应该是你听讲座的三个必备环节,所以同学们,拿出你的本子,咱们今天的讲座,马上开始了。

今天是9月8日,开学已有一周的时间,一周前,我们开启了自己的新征程,在新征程刚刚开启时,我想问大家一个问题,那就是在完成初中三年学业之后,在中考结束、以及分班结果出来后,你有没有对过去的自己做一个总结和反思?你是否这样问过自己:过去的自己有哪些遗憾,有哪些得与失?为什么会有这些遗憾?未来的高中之路应该怎么走?在这样的反思中,你可能会发现:我的中考成绩之所以不理想,是因为粗心而丢了本来应该拿到的成绩,正因为如此,我在高中阶段要训练自己培养自己认真、专注的习惯;我之所以开学考试不够理想,是因为假期时,因为没有认真学习网课而浪费了时间,正因为如此,未来我要在未来地高中学习中争分夺秒绝不能偷懒。同学们,其实我们人生中的每一个阶段都不能缺少反思和总结,小到月考,大至期中期末考试、中高考,考后反思是必不可少的。关于已经过去的那三年,如果你还没有进行总结,那请立即找个时间,认真思考一下,并把它写下来,它必将是你未来人生中的一笔财富。

其实总结和反思,不仅对于考试,而且对于每个历史时期、每个行业都有很重要的价值。比如职业棋手在每一盘对局之后,无论成败都会进行复盘,用以总结实战招法的优劣。二战期间美军每次打完一次战争,也都会进行一次,甚至多次的复盘行动。而我们今天所学习到的知识、习得的技能,以及很多所谓的历史规律,也很大程度上,是对于历史的总结和反思。今天我们的故事,从1800年前的“战后反思”开始,那是三国时期的著名战役,官渡之战。

官渡之战,是东汉末年“三大战役”(官渡之战、赤壁之战、夷陵之战)之一,也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。建安五年(200年),袁绍挥师十万大军,以三倍于曹操的兵力,败给了只有3万兵的曹操。曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北),在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓(今河南封丘西),继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。

应该说,袁绍在中国历史上算上一个英雄了,他从四世三宫的辉煌伟业,到袁绍统一河北四洲,但经过官渡一战,光环遍开始逐渐消散,退出了历史的舞台。我们后人在品读历史之时,也应该从中收获些什么。下面由我代替官渡之战的总策划,给官渡之战做一个复盘,看看官渡之战带给我们什么启示。

之所以能以弱胜强,历代学者大多纠结于袁绍战略上的失误,更有甚者,直言斥责袁绍的无能,但袁绍真的是无能之辈吗?大家想想,一个敢和董卓拍桌子叫板拔刀相向,一个击败公孙瓒,吞并河北四洲的人,他真的是无能之辈吗?如果这都称之为无能之辈的话,够资格称之为能力者的,应该没几个人了。所以今天我们不谈袁绍的个人能力,也不谈战略战术,而超然于能力和战略之外的东西,我觉得才是曹操和袁绍本质上的差距。

首先,人生格局的狭隘:

当年讨伐董卓的时候,曹操和袁绍这对发小有过一次促膝长谈。袁绍当时问曹操啊,说讨伐董卓如果失败了,曹兄你怎么办呢,曹操当时就说,袁兄,我愿闻你的高见。这个袁绍就开始摇头晃脑的说,绍曰:“吾南据河,北阻燕、代,兼收鲜卑、乌丸等少数部队,然后南向以争天下,大概不会失败吧!”这句对白是极其有见识,有魄力,而且是有操作性的,如果干的好,绝对能成为天下第一。

那再来看看曹操的答案,曹操说:“吾任天下之智力,以道御之,无所不可。”

翻译过来就是,我任用天下的智慧和力量,用道理来驾驭他们,没有什么是做不到的

曹操的话乍一听之,就像现在很多草根青年喊的口号一样,我要征服世界,我要征服宇宙一样,瞎扯。但仔细品味一番,就会发现曹操的格局的确是超然于疆域之外的。

裴松之注三国志引附子补充到,说商汤、周武的王业,难道是在同一片土地上打下来的吗?如果着眼于疆域,那就很难再随机应变了。这就是袁绍和曹操在格局上的差距。曹操的格局,是天下和天下之人。而袁绍,就只能先看看河洛、燕代中间的疆域。所以当他消灭公孙瓒,平定河北四洲,真正做到他所说的,南据河,北阻燕代的时候,袁绍的激情已然丧失殆尽,斗志也消减了许多,而偏偏就在此时他遇到了人生当中最强劲的对手曹操,曹操此时可是斗志高昂,他以壮士扼腕的决心来到官渡,此消彼长之下,双方的主帅可谓是高下必判。

同学们,你的格局有多大呢?你是袁绍,还是曹操呢?我们说具体一点吧,面对一次考试,你会不会这样:大考之前,你认真的规划着自己的学习,并非常努力地复习,你一心想要拿到一个好成绩,终于,你通过努力取得了优异的成绩,高兴之余,考后你开始窃喜并开始放松。你身边一定还有另外一批同学:你并没有看到他们考前太过紧张,也没有看到他们考后明显的放松,但是他们的成绩一直就是那么稳。你们的差别是什么呢?你的格局是一次考试的成败,考好后窃喜,考差后消沉;他的格局至少是三年的高中学习,每次小考都只是实现终极目标的过程。上高中时,我的老师常常告诫我们,你需要给自己一个更为高远的目标和理想,它足够高远,这样你眼前的小事就没有办法阻挡你对他的向往了,在大目标的引领下,你开始通过一个个小目标去实现它;相反,如果你心里只有小目标,却没有高远的理想,那么当你实现小目标后,自然就会迷失自我。所以,我们至少应该将自己的眼光放在3年后的高考中,这样,我们就不会因为一次失败而气馁,也不会因为一点成绩而骄傲,因为我们知道,只要高考还没有到来,我们就不该气馁,只要高考还没有到来,我们就决不能放松。其实,放眼高考,就够了吗?有多少人,虽考上重点大学,却在大学沉沦,有多少人,虽拥有很好的工作,却在自己的工作岗位停滞不前,那不应该是我们啊。我们是未来的政治领袖、科技精英、各行各业的领军人物,这是母校对大家的期望,也应该是大家未来的奋斗方向!

所以,扩大你的人生格局,放眼于未来,这是官渡之战给我们的第一点启示。

袁绍和曹操的第二个差距就是骄兵必败。骄傲是人类常犯的一种错误,但是没有一个人是从产房一生出来就带着满腹骄傲的,人之所以骄傲,一定是取得了让自己满意,让他人羡慕的成绩之后,才会满腹骄矜,试问当年袁绍得罪董卓,孤身逃到洛阳城的时候,他有什么骄傲的资本呢,当年被公孙瓒的白马役从打得抬不起头,几乎丧命的时候,他又哪里来骄傲的资本呢?田丰劝说袁绍暂且到夹壁中躲避的时候,袁绍把头盔碰到地上说,大丈夫当前战死,怎么能躲到墙壁中,而求活命呢?那时候的袁绍,他不是英雄吗?因为他没有骄傲的资本,所以他做事非常努力非常有血性,如果他可以把这种拼劲留到官渡之战,纵使曹操能力强于袁绍,袁绍也不会败得那么惨,而正如大家所看到的那样,袁绍的这股拼劲,在官渡之战中消失的无影无踪,主要原因就是袁绍取得了骄人的成绩后,他开始骄傲了。乃至袁绍的全军都滋生出了很大的骄傲情绪。因为骄傲,袁绍对田丰,沮受,许攸,郭图的建议,不听,不从,不许。再试问其驾下颜良文丑淳于琼,哪一个不是因为骄傲轻敌而军败身死的呢?

同学们,无论你现在的成绩如何,你都应该时刻保持一个谦虚谨慎的态度,保持一个拼的心态。当你一直看到自己的不足,你就会不竭余力地努力着;而如果你只能看到自己过去的成绩,那你就会故步自封。作为老师,我看到了太多像后期袁绍一样的学生,他们天资聪明,成绩优秀,对老师要求、家长的建议,他们不听、不从,不许,固执己见,结果葬送了自己的高中学习生涯。是啊,他们之前优异的成绩,一定是靠自身努力争得的,然而正是因为获得一点成绩后,就开始滋生骄傲这一点,毁了这些优秀的孩子。

纵观当今世界,太多的人,因为取得一些成就故步自封,停滞不前,甚至到处惹事,不是今天跟人打个架,就是明天酒后开车,再不就是吸毒赌博,最终逐渐淡出人们的视野,销声匿迹于江湖,这样的人,体育界,娱乐界比比皆是,不用我指名道姓,你们随便想也能想出十个八个来,而在他们没有功成名就之前,他们会沾染上这些恶习吗?所以当上天把你捧到天堂的时候,你要当心了,说不准他下一步就要把你扔进十八层地狱。骄兵必败,可谓古今人性一大缺憾,这就是官渡之战给我们带来的第二点启示。

这袁绍和曹操相比,还有第三个最大的缺陷,就是承受不起挫折。河北四洲之地,幅员辽阔,资源丰富,区区官渡之败,根本不足以伤到袁绍的根本,可袁绍呢,却从此一蹶不振,直至仓亭再败,消亡殆尽。为什么呢,因为袁绍啊,并没有承受挫折的能力,相比之下,三国另外两大战役的战败方,那就要坚强的多。你看人家曹操,赤壁战败之后,立即回军许昌,颁布求贤令,重新招兵买马,固守江汉。而刘备,仪琳战败之后,退归白帝城,根本连国都都不回,就在边境召集人马摆开阵势,随时准备跟孙权玩儿命。这就是曹操和刘备的逆商,他们可以面对逆境,随时挺直腰杆。

同学们,面对挫折时,你们往往会做出怎样的选择呢?下面我给大家讲两个你们学长的故事。第一个故事,是我2016届毕业的学生祁琳峰,他是一名化学竞赛生,不但化学竞赛取得了优异成绩,而且综合能力非常突出,尤其数学更是在模拟考试中几乎每次都能接近满分。高考第一天的晚自习,他突然找到我,说考数学的时候大脑一片空白,后两道大题几乎一点都没有写,他说老师我快要崩溃了,明天的考试我该怎么办呢?当时,我知道他一定是遇到了很大的麻烦,所以跟他聊了很久,我说,你现在纠结于数学的失误,其实你数学答得好不好,现在都不该去想啊。数学考满分,你也不能确保上一本线,数学只考120,理论上也还有考上北大的可能。过去的事情已经无法改变,你应该立足当下,做好明天要做的事,放松心情,发挥出自己应有的实力这就够了。后来,他调整自己的状态,在第二天的考试中力挽狂澜,理综293,英语141,以总分698分的优异成绩考取了中国科学技术大学,而发挥失常的数学,也确实如他所说,扣了有将近20分。第二个故事的主人公,是2015年河北高考文科状元张皓宸,考文综的时候,他拿到卷子后,发现第一道选择题他就不会,要知道对于这样的当头一棒,没有足够的心理承受能力,确实是很危险的,他说当时我就想,连我都不会的题,大家一定也都不会,后来对答案的时候才发现,他的前两道选择题全都没有得分,但这并没有影响到他取得当年的高考文科状元。大家可以设想一下,如果没有强大的心理,没有足够的“逆商”,祁琳峰和张皓宸的故事将会有怎样的结局?

马云有一句话大家都非常熟悉,他说成功往往是出现在后天清晨,可绝大多数人都死在了明天晚上,袁绍就是死在了明天晚上的其中之一。联想之父柳传志先生曾在四川参加一个创业者的活动,当有记者采访,给青年创业者有何忠告的时候,他说这最重要的就是你有没有能够承受失败的能力,或者说能承受多大程度的失败,如果承受失败的能力较弱,就不建议搞创业了。拥有承受挫折的能力,可以再逆境中取胜,这是官渡之战给我们的第三条启示因为人生格局上的差距,袁绍被曹操远远地甩在身后,因为格局上的狭隘,袁绍只看重了河北四洲,而曹操却盯着整个天下。因为自身滋生出的骄傲情绪,致使袁绍官渡一战大败而归。又因为自身承受挫折的能力较差,所以在官渡之战之后,袁绍一蹶不振,直至消亡殆尽。相反的,曹操用官渡一战捍卫了自己首屈一指的地位,回顾曹操的历程,从184年平定黄巾,到207年袁尚袁谭的首级寄送许昌,曹操用了23年的时间,统一了整个北方,官拜丞相,位极人臣,达到了人生和事业的巅峰。

历史的车轮总会有许多相似之处,有的人就会以史为鉴,而为己身所用,曹操就是这样的人。同学们,我希望大家也能够以史为鉴,能够像曹操一样,拥有大的人生格局,能够勇敢面对挫折,做到胜不骄、败不馁。也希望今天的“官渡之战”的复盘后,你也能够做到定期对自己前一阶段的学习进行复盘,挖掘自己的得与失、成与败背后的深层次原因,为自己未来的学习、生活制定更加明确的方向与计划。

好了今天想与大家分享的内容就是这些,希望可以对你有所启发,谢谢大家。



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