【石家庄二中实验学校暑期社会实践】“高校研学”活动


这个假期,很多同学都选择了一条全新的休闲度假线路,那就是高校研学游。这其中,有学校组织的官方活动,譬如天津大学、南开大学深度研学团,中山大学深度研学团;也有学生个人自发进行的高校游览参观活动。他们徜徉在心仪的大学校园,深入了解自己感兴趣的专业,并和往届帝二优秀的毕业生深入交流,撰写了一份份干货满满的研学报告。

努力学习,为国争光于泉涌

于泉涌

今年7月,我终于考入了梦想的石家庄二中实验学校。7月5日至15日参加了学校组织的夏令营活动。在此期间,我是第一次离开家,一个人独立生活,10天的时间,我有恐慌、陌生、紧张,有不知所措,但是敬爱的班主任和各科老师、亲爱的同学们,使我尽快的适应了夏令营生活,让我感受到了二南浓厚的学习氛围,感受到了同学们青春的朝气,几天下来使我初步完成了一个初中生到高中生的转变。

夏令营过后,爸爸妈妈带我到杭州、上海、苏州、南京等地参观了几所大学,并游览了一些景点,感触很多!

第一:感受了祖国的壮美和强大,使我更加热爱自己的祖国。

在此之前,我最远去过北京、北戴河,这次我们去了西湖、外滩、乌镇、狮子园、中山陵、夫子庙,乘坐了高铁、地铁,让我大开眼界,印象深刻。在苏堤、白堤散步,仿佛让我感到白居易、苏轼就在身旁,能看到他们组织人员疏通河道、挖於泥、筑堤,才有了现在这“浓妆艳抹总相宜”的西湖!在浙江乌镇,看到了小桥流水人家,看到了不一样的房屋建筑,听到了互联网发展的最强音,仿佛听到了世界的互联肉心跳的声音!在狮子园,感受到了中国传统园林的博大精深,被古人所折服!在夫子庙、秦淮河,看着淡淡的河水、望着静静的孔子像,仿佛回到了汉代、东晋……在中山陵,在孙中山先生的雕像像前,我深深的三鞠躬,耳边回响起他建国方略、民主、民生、民权的思想呐喊,使他推翻了大清王朝,使中国人民走向民主。上海外滩,人流如织、流光溢彩,看着左右四周的外国友人拍照留念,感受到了祖国的强大、感受到了中国的繁荣。一百年以前上海租界、落后挨打的时代一去不复返了!

第二:感受了大学的神圣和知识的力量,使我更加认清了自己的目标和方向

印象中的大学与现实中的大学总是不一样!我们先后去了浙江大学、复旦大学、南京大学,让我感觉到这些大学就像一个慈祥的老人一样,开放而包容,历史又现代,简单又深奥,令人向往!在浙江大学,竺可桢有一句话:诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一,到浙大来干什么?第二,将来毕业后要做什么样的人?引起了我深深的思索!在复旦大学,有一个路牌,正面写:日月路,背面写着:“日月”二字,取自校名,出典句(尚书)“日月光华,旦复旦兮”。在南京大学,看到国立中央大学校门时,让我想到了民国时期亚洲第一大学的风采!在南大革命烈士纪念碑前,我想到了中国革命艰难,想到了抗日战争、解放战争,人民英雄们浴血杀敌!在每个大学的院士、校友墙前,看到了一个个响亮的名字,看到了一个个中华英雄,是他们推动了中国科技的进步,推动了中国的发展!看到校园里,朝气蓬勃、英姿飒爽的大哥哥、大姐姐们,骑着单车,走向物理学院、电子信息与工程学院……。我暗下决心,一定要成为他们中的一员!多么希望,多么向往!

第三:感受了江南的乡土人情,使我更加向往走遍全国了解世界

不一样的地理环境和区位,形成不一样的文化!不一样的文化,形成了不同民族。

江南好,名不虚传!我的家乡平山县,是个小县城,八山一水一分田,是典型的山区县。来到华东、来到江南,房子有特点、饮食不一样、说话有不同,样样都新鲜。行万里路,胜读万卷书!华东一行,让我明白了,山外有山,人外有人,只有学习、走出去,才能使自己进步。坐井观天、夜郎自大,只能原步踏步。所以,我下定决心,要走遍中国,走遍世界。

千里之行,始于足下。

升入二南只是第一步,以后的路还很长很长,比在初中更重要更艰苦,竞争更激烈更残酷。通过这次旅行,我要在二南三年高中生活做到以下几点:

1、坚定理想,毫不动摇。

以为国争光、立志成才为目标,任何时候都不动摇,一切以学习为中心,向竺可桢等老一辈科学家学习,必须考入理想的大学。

2、坚定信心,刻苦学习

我能升入二南学校,说明我的能力达到了学校的要求。所以我要坚定信心,相信自己一定能行,一定不比别人差。我一定严格遵守学校规定,听从老师教诲,刻苦学习、顽强拼搏,比别人早一点、再早一点,刻苦一点,再刻苦一点,严格要求自己,无论发生什么困难都永不放弃,勇往直前,三年磨一剑,为校争光。

3、坚定思想,全面发展

高中生活,是一个人重要的生活阶段。在家里不是小孩子了,而是大男孩了。我要在高中三年,与同学真诚相处、乐于助人,学做人,懂感恩;在生活上,自己照顾自己,不让父母挂念,不找事,不惹事,培养自己独立生活的能力。此外,还要积极参加学校组织的各项活动,全面发展,成为一个德智体美劳全面发展的三好学生!

二南我来了!

放飞梦想,心向远方!

南京大学研学报告

王博

 我于2019年7月20日至7月26日参加了南京大学一流学科专题营。此行虽路途遥远,但也收获颇丰。

 最先我们分为小组,进行破冰游戏,互相介绍认识,这让我们加深了解和印象,也使不善表达自己的我得到了锻炼。随后有学长带我们在校园中漫步,熟悉校园,感受南大的魅力。有藏书丰富的杜夏图书馆,有面积巨大的方肇周体育馆,还有高耸的大学生活动中心,以及众多的院系楼、宿舍、食堂。若是说最深刻的感受,那就是大!仙林校区为面积最大的校区,这之中车辆往来,共享单车遍布校园,若单从宿舍走到食堂,就要走好一会。第二天,我们领略了中国科学院院士的风采,他们为我们讲述着知识与人生的哲理。他们已是耄耋之年,为祖国奉献了一生,现在他们又把殷切的希望寄托在了我们身上。当然不光是这些,通过胡阿祥教授的讲座我们还了解到了人文南京,南京的前生今世,如何“行走南京”,还从许结教授的讲座中了解到了我从未听说过的红学研究内容。这些都丰富了我的阅历。

 之后我们就分营行动了。我所在的是地球科学与环境营。地科院的陈天宇教授为我们上了第一课:人类如何走出末次冰期。了解到了关于末次冰期的一些知识:1、末次冰期是从距今约11.0万至1.1万年之间的一段地质历史时期。2、地球气候为什么从冷的末次冰期转换到温暖全新世:1.北半球太阳辐射升高。2.末次冰消期大气温室气体CO2含量快速增加(冰芯记录)。3、末次冰消期北大西洋径向翻转流的停带对大气二氧化碳含量升高起到了重要作用。4、地球如何走出末次冰期?1. 北半球到达末次冰盛期后冰川本身变得不稳定。2.北半球夏季太阳辐射增加,冰川融化增强,形成冰筏沉积事件。3.冰川融水触发了海洋的一系列响应,使得深水的二氧化碳释放到大气中。4.温室效应进一步促使北半球冰川融化,全球温度进一步提高,进入相对温暖的全新世。

 当然这些只是皮毛,更深层次的知识要等到大学时了。环境学院的朱晓东教授也为我们带来了讲座:生态环境与美丽中国建设。提出要重视“一二三四五六”:一即一个目标:提出了建设美丽中国的目标。二即两项重要制度:出台了《关于加快推进生态文明建设的意见》、《生态文明体制改革总体方案》两项制度文件。三即三个重大问题:从为什么建设、建设什么样、怎样建设三个角度回容了生态文明建设的三个重大理论和实践问题。四即四点重要认识:从生态文明建设的重要性、新时代的重要任务和组织领导等方面提出四点认识。五即五大体系:提出了解决历史交汇期的生态环境问题需要建立五大系统:生态文化体系、生态经济体系、目标责任体系、生态文明制度体系、生态安全体系。六即六项原则:文章对加强新时代生态文明建设的六项原则做了详细阐释。

 这些无不刺激着我的大脑,掀起一场头脑风暴。

 在这之后我们还进行了大类招生与三三制联动培养模式、中学生职业生涯规划课程,等等。这有助于我们对于自己的未来与目标更加清晰,不再感到迷茫。还有研究性学习,包括创新课程:智能机器人与无人机、经典阅读:图书馆自主学习查阅文献。这些都刷新了我对于大学、未来的认知。

总的来说,此行不虚。收获不止停留在知识层面上,还有对于大学生活、学习的了解与体验、感悟。我所能做的,就是不辜负此行的意义,让梦想照进现实。

北京师范大学研学报告

赵亚轩

校训:“行为世范,学为人师”它是我国著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思和对教育的感悟,折射出每位师生应具有学问、知识和技能,使“学”能成为后学的师表,要方方面面,时时刻刻成为社会楷模。

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办学理念:木铎金声一百年。书法家启功在北师大建校百年的纪念碑上大书“木铎金声一百年”七个大字。

校徽:正中间为铎,铎上刻有师大二字,铎是一种以金为框的响器 以木为舌者称木铎  后人称老师为执掌木铎的人,铎左右两侧分别写有“北”“京”二字,下方写有建校时间1902,上方为北京师范大学的英文。

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学校前身:北京师范大学的前身为1902年的京师大学堂师范馆。

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北京师范大学主教学楼

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北京师范大学图书馆

心得体会:踏入校园,就已经被学校的文化底蕴所吸引,自己内心的理想也更加坚定——北京师范大学心理学系。或许是性格使然,总喜欢倾听他人,与人交流;或许也因经历有关,第一次接触心理学,是在小学的社团中,对心理学的初印象是高尚,无法触及。在初中通过学校接触了沙盘,容易着急的自己,在沙盘的影响下逐渐冷静,中考前的焦虑感也在潜移默化中渐渐被冲淡。心理学看似好像无用,但在无形中又改变了许多,在我心目中,心理学者践行了“行为世范,学为人师”。今后,我也会努力追逐梦想,但行,莫问前程。


南开大学研学报告

张月月

这个夏天,我有幸成为了“帝二”学子。

今年十月,我们将迎来中华人民共和国成立70周年,面对鲜红的党旗,心中总是热血沸腾。与党旗合影,为青春点赞,与“帝二”共成长。

读万卷书不如行万里路。暑假我来到了天津,参观了南开大学、滨海新区图书馆、国家海洋博物馆。

南开大学是敬爱的周恩来总理的母校,今年将迎来建校百年。百年前,周总理为中华之崛起而读书,百年后,我愿继承前辈精神,以南开人“允公允能,日新月异”的坚定信念,为中华之复兴而读书。

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滨海新区图书馆是全球网红图书馆,中国最美图书馆,设计立意“书山有路勤为径”,真假图书交相辉映,表现了“书籍,是人类进步的阶梯”的内涵,这个图书馆看了让人想学习。

国家海洋博物馆地位堪比故宫博物院,可以称之为“海洋上的故宫”。提前网上预约,带上身份证就可以前往参观了。里面很新很壮观,展馆有“远古海洋”、“今日海洋”、龙的时代、“海洋与天文”。我在其中流连忘返。

选择“帝二”,相信一定会不虚此行,期待在“帝二”校园里能不负过往、拼搏现在、成就未来。

北京大学研学活动报告

柯雄志

为了一睹北京大学校园的学霸氛围,我在北大学长的带领下,参观了北京大学,开始此次研学活动。

2019年8月21日,我和另一位同学一起去北大研学,北大———这个聚集着全国精英的集中地,一个具有庄严无畏独立思想和民主使命感的人才摇篮。学长分别介绍了未名湖,博雅塔和北京大学图书馆,未名湖和博雅塔一塔湖图是北京大学校园内三个著名地点,即博雅塔、未名湖和北京大学图书馆。不知从什么时候开始,人们开始以“一塔湖图”来概括燕园的风景,语虽诙谐,却也恰切。多少年来,围绕着未名湖、博雅塔和图书馆,燕园里产生了很多美好的传说,也涌现出了很多巧妙的解释。有人说,博雅塔是一枝硕大的神来之笔,而未名湖则是一方来自天池的巨砚,一代又一代的北大人挥动着这枝神笔,饱蘸未名之墨,共同书写了百年北大的辉煌历史,而图书馆则正好是北大百年历史的最好见证和保存者……这样的传说和深化实在是举不胜举。湖光塔影,可说是北大校园最有代表性、最醒目的一景。博雅塔雄健挺拔,体现着北大人自强不息的阳刚之气,未名湖柔波荡漾,象征着北大厚德载物的阴柔之美。

一天的北大之行,我感受到了自由和浑厚的学习气氛完美的融合在了一起,在这种环境中让人不自觉的会压低生气,放轻脚步,沉淀心灵,其实在北大,最重要的不是看景点,而是感受那种从心底溢出的东西,感受北大自身的文化底蕴,置身这里,怎么会不成功呢?


江浙沪著名高校研学活动报告

任亮

古人说“读万卷书,行万里路”,暑期的研学活动使我受益匪浅。

2019年8月份我和两位伙伴开启了这次研学之旅,订票,订房,找路线全是自己策划,我们先后游览了位于上海的同济大学,复旦大学,上海财经大学,上海交通大学,位于杭州的浙江大学,位于南京的南京大学。研学旅行中我们遇到了之前只有在电视剧中才遇到的事情:坐过站,上错车,找错地方……我们体会到了大城市的快节奏,目睹了大城市的繁荣,感受了名校的历史文化。

这次研学旅行锻炼了我们独自做决定,独自面对困难的能力,提高了我们对学习的兴趣,加深了我们对名校的渴望,收获了许多书中学不来的道理。

 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”希望大学报道之处是旧相识。

天津大学、南开大学研学报告

刘家玮

参观南开大学,看到了学生们救亡图存的精神写照,看到了历史记录下的百年沧桑,看到了鲜血浸染,炮弹纷飞下那个年代人们的骨气。

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南开大学的校史馆记录了南开大学一路走过的风霜,习近平总书记发出号召。

先人留下的回忆长存,无论是周总理“我是爱南开的”或是陈省身教授对数学的热爱,或是穆旦对文学的贡献。

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天津大学的老校区内有张太雷的塑像,天津大学有着悠久的历史,是中国第一所大学,极具纪念意义。

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去津南校区之后,参观了南开图书馆,里面的气氛是庄严的,让人有一种被震撼的感觉。

座谈会上,学长学姐讲了很多关于大学生活和高中生活的事,我们了解到更多相关知识,也拓宽了眼界。

参观周邓纪念馆的时候,我们看到了周总理的一生,我们看到了一个有担当有责任感的人是怎样以实际行动去热爱他的国家,是怎样为他的国家,他的人民去做实事,做好事的,看到了一个政治家应有的风范和强大的能力。看到了邓颖超女士一生为女子体育做出的贡献。

最后一天的定向越野是最累的环节,但是我们凭借着团队精神和青年人奋发向上的激情出色地完成了挑战,并从中收获了经验和教训。


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