5月16日下午，由教育科主办的全校班主任培训在阶梯教室圆满举行。活动包含班主任经验交流和班会课观摩两个环节。活动由校团委栗乾书记主持，全校班主任、年级主任参加培训，赵智峰副校长出席会议。
栗乾书记主持培训
栗乾书记分享班主任经验
活动第一个环节，由栗乾书记分享班主任经验。栗书记首先阐述了自己对班主任角色定位的理解，他认为班主任既要当艺术家，能把技术上升到艺术；也要当军事家，在平时执行好“战术”。
接下来，栗书记从管理学中的授人以“yu”思想，迁移到班级管理上来。每一位班主任老师既要授人以鱼，也要授人以渔；既要授人以欲，也要授人以娱；既要授人以愚，也要授人以遇；既要授人以誉，也要授人以宇。要善于借助日常教学、班会、集体活动等载体顺势而为，从而激发学生的内驱力。
他重点强调了主题班会应该注意的几个关键词：瓜熟蒂落、精神助产、非功利性和时效性。这些内容都给班主任们很大启发。
最后，栗书记讲到要做一个“有故事”的班主任，重视平时积累，善于抓住时机，善于给真理穿上故事的外衣，寓教于故事。他提到，教育故事要具备真实性、创意性和研究性等特点，建议所有班主任都去用心书写自己的教育故事。
杨婷老师做主题班会展示
活动第二个环节，杨婷老师和高二B14班全体同学为大家呈现了一节别开生面的主题班会。本次班会主题是“心流”。
学生活动之专注力挑战
学生活动之小组讨论
学生活动之感悟心流
班会首先用一段关于专注力的视频，让学生迅速进入情境，进而引入心流的概念。紧接着杨老师用“看字读颜色”和“专注小黑点”两个小游戏，让学生积极参与，体验进入心流的要素。让学生通过设定目标，分解目标，领悟进入心流需要排除干扰，聚焦目标。之后杨老师用苏炳添图片和一段采访，引导学生在实现目标时，要适度挑战、及时反馈，从而学会慢慢打开心流的通道。
学生分享感悟
最后，同学们积极分享了对于本节班会课的感悟。杨婷老师提示学生要把心流当成一种处世哲学，在追求心流的过程中，也去接纳各种不同的生命体验。
赵校长总结讲话
培训最后，赵智峰副校长做精彩点评，他对本次活动给予了极高的评价，并对全体班主任老师提出殷切期望——在帮学生找到人生方向的同时，实现与学生的共同成长！
