努力三年，必备知识已了然于心。考试练习，应试技巧已经熟练掌握。最后阶段更加注重个体差异，个性化辅导尤为重要。

辅导时间，六科老师在楼道中一字排开，或被动辅导——为学生答疑解惑，帮助学生填补薄弱项；或主动辅导——和学生谈谈心，舒缓一下学生的情绪，轻装上阵效率才会更高。

老师们悉心指导，将自己对学科的理解精练地传授给学生。同学们求知若渴，将知识悟透才能做到情景迁移、灵活运用。

教室中学习场景不断变换，不变的是同学们的全情投入。讲课时，认真聆听，紧跟老师思路，不漏掉老师的任何一句话语；自习课，高效复习，或回顾错题，或回归课本，力求让自己更加完美，变身六边形战士；放学后，仍然有很多同学留在教室里讨论一下问题，整理上午的授课内容，也可能在自己的“武功秘籍”上记下独到的见解。

课间的连廊是短暂休整的好地方；水系边的漫步依旧是放松惬意；甬路上跑步的人群仍然是大步向前。