新高考改革下的选课走班教学模式，强调把学习的选择主导权还给学生，倡导以学生为本、尊重学生个性与发展的理念。“私人订制”式的课程体系将彻底否定原高考模式下的“流水线加工厂”模式，我校一贯坚持的尊重个性全面发展的育人理念实现了与新高考改革的完美对接。
首先，尊重选择，因势利导，突出优势。利用师资充足，各学科名师配备均衡的优势，尽量满足学生基于学习兴趣和特长做出的学科选择，充分发挥学生的长处，尽力实现学习能力转化为成绩最优化。
第二，研究高校招生需求，科学调整。充分了解某些选科在未来高校需求上的利弊，给学生做好工作，科学调整选科，规避风险。
第三，浓厚学风，稳定为先。以“定”为第一选择，能定不走。让学生保持稳定的班级建制，稳定的班集体，这样有利于教师指导、生生互励、团队共赢，形成浓厚稳定的学习风气。
第四，导师培养，德智共建。任课教师全员导师，每位老师负责几位学生，全面引导学业进步和思想成长。
第五，分层管理，分类教研，精准教学。年级分部分层，针对不同层次不同选科特点学生分配师资，因材施教，制定分层教学方案，精准教学，精细管理。
