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在二南,陪伴无处不在


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老师是课堂的组织者,知识的传授者

在二南,老师更是学生成长的见证者,三年高中的陪伴者

迎着第一缕阳光

学生走进教室

用朗朗书声唤醒一天的精神状态

讲台上,学生旁

老师的身影一直都在

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课堂是思维提升与思维碰撞最集中的场所

是将专注与热烈有机结合的地方

学生在座位中

或激情热烈,或专注认真

老师在讲台上

观察你,等着你,领着你

他们鞭辟入里的分析总能化繁为简

实现知识的建构与生发

二南的老师知识渊博,旁征博引,

让学生在文学的海洋中畅游,感受汉字的魅力

二南的老师一题多解,一题多变,

让学生收获解题快乐的同时实现思维能力的提升

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午休过后,头脑还有点小懵

年级安排的午读提神醒脑,提升效率

背诵、朗读,听力练习,形式多样

班主任们正坐在教室前面默默陪伴学生

下午4:00以后,所有班级进入公共辅导时间

教室里是学生埋头学习的身影

教室外是学生进行个性化答疑的地方

六科老师早已在楼道等候

无论何时你带着问题出来

老师一直都在

陪伴已经融入到二南老师们的一言一行中

在二南,向上的人永远不会孤单

努力的人始终陪伴在周围

默默拼搏的身影如一颗颗亮眼的星

汇聚成满天星河

相互作伴,相互鼓励,相互照亮前的方道路

前行路上不仅有益友还有良师

抬起头就会发现,老师一直默默的守护在你的身边

无声的陪伴令人安心

无言的陪伴鼓舞人心

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因为责任所以要陪伴

因为热爱所以想陪伴

因为信念所以长陪伴

为什么你会如此的义无反顾

我想,老师都有一颗私心

他们希望看到学生在自己的陪伴越来越好

是学生的好实现了老师内心的“成就感”

我想,老师更有一颗无私的心

他们希望把学生送到更大的舞台

更希望在“为党育人、为国育才”的伟大事业中贡献自己一份小小的力量。



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