2025年5月，河北省第八届中小学智能机器人暨人工智能创客竞赛在保定市隆重举行。本届赛事由河北省教育厅主办，吸引了全省1600余名师生参与，涵盖数字艺术、计算思维、科创实践三大类项目。在高中组AI编程设计与算法赛中，我校高一B18班祁炅烨同学作为石家庄市的代表参加了此次比赛，凭借稳定的发挥，从全省顶尖选手中脱颖而出，荣获高中组第一名 。

特此向全校师生报喜！向获奖的祁炅烨同学和辛勤付出的信息学竞赛教练团队表示热烈祝贺，向石家庄二中实验学校竞赛中心表示祝贺！向培养他的班主任和高一年级表示衷心的感谢！

我是高一B18班的祁炅烨。在今年的河北省AI编程设计与算法比赛中获得一等奖，这不仅是对我过往努力的肯定，更是对我未来探索人工智能与算法领域的巨大激励。

与信息学结缘，始于石家庄四十八中的校本课程。那一刻，仿佛一扇新世界的大门在我面前打开。真正吸引我的是算法破解世界难题、思维征服复杂问题的独特魅力，这让我感到无比震撼与好奇。感谢学校提供了接触前沿科技的平台，让我第一次敲下代码，第一次体验到机器“听懂”指令的奇妙，更在浓厚的科创氛围中鼓励我大胆尝试、勇于创新。

从最初的编程语言入门，到逐步深入数据结构与算法，每一步都充满了挑战与乐趣。我特别记得为弄懂某个算法概念，彻夜调试代码、查阅资料的时光。这份热爱指引我走上了一条未曾预料的“信息学竞赛”之路——它坎坷漫长，却成为我生命中最幸运的转折点。然而，热爱不等于坦途。记得初入门时，校内模拟赛成绩平平，甚至出现过零分的打击，让我一度怀疑自身能力。但正是那个时刻，我咬紧牙关告诉自己：“既然选择了这条路，就不该在半山腰停下。” 感谢任亮老师、聂文彬老师的悉心指导，感谢父母无条件的默默支持，也感谢并肩作战队友们的互帮互助，他们的力量支撑我一次次重新站起。

一路走来，我不断总结学习经验：

1.深度思考，理解本质： 面对每一道题，坚持独立思考；受阻时逐步剖析答案，反思未能独立解出的原因（是思维盲区还是知识短板），避免死记硬背。

2.分解问题，选择最优： 尝试拆解难题，分析时间与空间复杂度，根据问题场景选择最优算法，理解其设计思想和数学原理——多问“为什么”比知道“怎么做”更重要。

3.保持敏感，追踪前沿： 积极关注机器学习、深度学习等前沿动态，阅读科普与技术博客，即使能力有限也要保持对未来的兴趣和感知力。

4.实战模拟，严谨专注： 认真对待每一次模拟赛（视同正式比赛），这是锻炼思维的最佳机会。“想清再写”，避免调试时的巨大时间损耗。

而竞赛带给我最深远的转变，在于心态的成长。最初总被焦虑笼罩，过分担忧结果，导致模拟赛紧张失常。后来我领悟到：竞赛不仅比天赋，更比“稳定、积累与心态”。每临赛前，我都告诫自己：“通读全题，得分最大化，把能拿的分拿到，便是胜利。”学会屏蔽外界干扰，专注做好自己，虽然艰难，但我一直努力践行。

这段旅程赋予我的是思维与学习能力的显著提升：我学会如何拆解陌生难题，如何在压力下保持冷静。不再轻易说“我不行”，而是勇于说“我可以试一试”。更重要的是，我深刻感受到作为“计算思维”核心的算法是解决复杂问题的利器，而AI则是改变世界的颠覆性力量。因此，我渴望未来在计算机科学或人工智能领域深入钻研，梦想运用所学知识参与解决现实难题、改善人类生活的项目——无论是用智能算法优化资源，还是用AI助力医疗、保护环境。

这次获奖是我信息学旅程中的一座重要里程碑，但绝非终点。 我深知自己在AI与算法的浩瀚海洋中才刚刚启航。前路充满未知挑战，也蕴含无限可能。我将以此为崭新起点，带着这份激励，怀揣梦想，脚踏实地，持续精进，不断突破自我界限，在探索科技未来的路上坚定前行。

近年来我校五大学科竞赛均取得了优异成绩，期待未来有更多对五大学科竞赛感兴趣的小初学生加入！未来携手共建竞赛团队，以兴趣为导向，以奋斗为主题，为理想而躬行，向明天远航！想了解更多关于竞赛的内容，请扫码登记信息。