作为班主任，昆昆老师的管理风格既严谨又充满温情。她对我们的关怀如同冬日暖阳，润物无声，温暖明媚，又能让我们在遇到困难时感受到无尽的力量。她的教诲如同晨曦中的露珠，清新而富有哲理，让我们在迷茫中找到前进的方向。她不仅是一位出色的教师，更是一位懂得倾听的大姐姐。她时常在课后留下来，与我们分享生活的点滴，了解我们的生活和心情。她的亲和力让我们都愿意向她敞开心扉，把她当作朋友和知己。

昆昆老师的课堂总是充满活力，地理知识在她口中变得生动有趣，原本枯燥难懂的地理概念，经她一讲解，往往能变得简单易懂。我还记得她徒手画地球的技能，每次画都能引发我们的惊叹。她善于运用图表、模型和实际案例，将抽象的地理知识与我们身边的生活紧密相连，激发我们对地理学科的兴趣。

在二南的日子仿佛一串串珍珠，颗颗晶莹剔透，不管多久后拿出看仍闪耀着珍贵的光芒。无论我们走到哪里，都不会忘记昆昆老师给予我们的爱和关怀，她是我们28班同学心中永远的女神。祝福二南和昆昆老师越来越好，桃李满天下！

——2012级学生刘蓝若 本科就读于北京大学

——2019级学生赵婉晨 本科就读于北京大学

我是2023届毕业生李雨萌，现在就读于复旦大学新闻学系，高考地理赋分99。

回忆起那段与太阳视运动和地貌形成过程“缠斗”的高三，幸好有人美心善的小天使昆昆的陪伴。我要悄悄告诉大家，张昆老师有两大“秘密武器”。

其一是哆啦A梦的神奇口袋。昆昆的ipad就像一个百宝箱，习题讲解时随时翻找出的相似例题、知识点“地毯式”覆盖的思维导图、班级同学的刷题打卡记录、周测分数浮动表。讲题时的思路之清晰、知识点回归之透彻、同学反映之醍醐灌顶，“功力”之深，立现于此；其二是瞬间移动的任意门。高三冲刺的那段时间，无论是否有值班任务的晚自习时间，或是同学们奔向食堂的晚饭时间，总能看到昆昆批改作业、谈心、答疑……她的辛劳与付出，让我们看在眼里，感在心中。

张弛自如晓地理，立马横刀征昆仑。何其有幸，能在高三勇往直前的每分每秒中与张老师一起并肩作战。在很多次的经验分享中，我把我的高三地理“逆袭战”比作一场漫长的山地越野赛，那么昆昆就是我的领航员。张老师告诉我们要始终以“地理小研究员”的视角去学习与发问，正因为有了彷徨时昆昆的鼓励，怠惰时的鞭策，才让我不断迎难而上，享受问题探究的妙趣，少一些对“玄学”的抱怨，始终对探究问题满怀憧憬和期待，肯低下头钻研，有时甚至忽视了时间的流逝。这不仅是高中地理学习的收获，更是行事、求知的人生之路上积累的宝贵财富。

前几日回校探望，看到您又重新换上了班主任的角色，奔忙在备课室与教室之间，还是那个身影：匆匆。洒下冬日之种，期许来年之收。

恩师情难忘，祝愿张昆老师桃李满天下。

  ——2020级学生李雨萌 本科就读于复旦大学

张昆老师，睿智干练。在地理教学中她讲课思路清晰，语言表达准确，备课功力非同一般。讲练中重视思维训练，引导学生读地图解板块，把抽象的知识具象化，在一张张地图上展开国家和世界地理的精彩画卷；同时，她关注分层教学，以高度负责的态度关爱各类学生，在素质与应试的兼顾中游刃有余。张老师严谨的工作作风让学生们尊敬有加。精彩的课堂，灿烂的笑容，悦耳的声音让学生们怎一个爱字了得！

张昆老师，大气热情。28班的班训“天道酬勤，厚积薄发”给我留下了深刻的影响。一位老师能引导学生如此定位，我很欣喜，也很感动！老师就是以一种精神引领一种精神，以一种品格影响一种品格。正是她脚踏实地、坚如磐石、定海神针般的精神品格，让孩子们在紧张忙碌中依然可以做到“忙而不乱紧而有序”。

张昆老师，可亲又神奇。喜爱学生的优点是平凡的老师，关爱学生的不足是神奇的老师，张昆老师就是在平凡中蕴育着神奇。她不仅关注学生在学业上的进步，也鼓励和肯定学生们方方面面的闪光点，以此辐射引导学生最优发展。她从不吝啬自己的赞美，不压制学生的个性，给了学生足够的发展空间。作为班主任，她“亦师亦友亦知己”，无论酷暑严冬，还是晨昏暮午，她总是陪伴在孩子们身边。跑操、晚自习还有周末，她心系学生笃行不怠。她的严厉正如声声号角，敦促学生翻越高山信心满满；她的柔情恰似一股清泉，随时抚慰学生疲惫的心灵。

张老师还有很多很多的优点：幽默深刻、博学风趣等等。我的女儿在二南遇见了很多很多如张昆老师一样优秀的老师，在此对所有的遇见表示最深沉的感谢。借此机会也祝福二南学子“百舸争流，千帆竞发”，祝福二南老师“春晖四方桃李天下”祝福大美二南“更展宏图，再谱华章”！

——2012级梁韵妈妈

工作中她是昆昆老师，一丝不苟，细致剖析，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的地理思维和学习习惯。用心上好每一节课，做好学生地理学习的引路人，以思维导图串联知识点，用微专题的形式突破重难点，让学生在直呼地理“玄学”以外，感受到了地理探究的乐趣。

生活中她是昆姐，不仅自己潜心钻研业务，还将自己多年优秀的教学经验毫无保留地传授给组内的每一位老师。在我接到公开课的任务后，昆姐会最先给我提供思路，抽出时间听我每一节试讲课，不厌其烦地督促我改进完善教学设计，与其说是我完成了一节公开课，不如说是我又一次经过了昆姐的“塑造”，在成为像她一样的优秀地理教师的路上，向前迈进了一步。

在班级管理中，张昆老师是孩子们高中道路上最初的引路人，她在班级管理中去探索和总结行之有效的方法和经验，成为年轻班主任学习的优秀榜样。

落红化泥，提灯引路，她是无私的奉献者；筚路蓝缕，栉风沐雨，她是不辍的奋斗者。

——地理组 李唯嘉

亦师亦友，有严有爱者，昆姐也。

初闻初见初相识。初次相见，我们折服于昆姐的治学严谨、从教有方。张昆老师深厚、精湛的专业知识，严谨、有序的教学方法，使我们每个人都获益匪浅。在张昆老师的课堂上，我们感悟着教学本质，体验着深浅交错，收获着地学知识。她所带班级成绩的次次领先便是她留给我们的最初印象:教学“一把手”。

已近已解已相知。走近生活，我们享受着昆姐的照顾有加。她关心我们每一个人的生活点滴，遇到的小困难、碰到的小问题…她都贴心的为我们出谋划策，帮我们解决难题。何以为友，何所谓爱，每道一声昆姐，便是我们的心声。相知以后再相看:人生“摆渡人”。

吾学吾敬吾楷模。从业教育，我们追逐着昆姐的前进脚步。她奉献的不只是身心，更是教育者的灵魂，传道授业解惑，言传身教心引，为学生为后辈为地科！靠近楷模，学习楷模！领悟便知其中意:前行“领航人”。

耿耿园丁意，拳拳育人心，身处幽兰处，孕育兰花香。这就是我眼中的张昆老师！

——地理组 郭旭旭

张昆，高一A17班班主任，地理组备课组长。河北省评优课一等奖，石家庄市评优课一等奖第一名，粤湘冀省际骨干教师同课异构活动中获一等奖，在河北省中小学教师省级培训项目中和市级教研活动中多次作讲座和展示课。个人曾荣获“校级优秀班主任”“教学能手”“高考优胜奖”、中学生地理奥林匹克竞赛“卓越指导教师”等荣誉；多年高三毕业班经验，具有丰富的教育教学经验，教学成绩突出，所带学生王劲翔更是考取了2022年河北省高考历史类最高分的好成绩，多名学生考入北大。